導語：高等教育評估是我國一項持續推進40年的高等教育質量保障制度。2025年10月，學校即将迎來教育部本科教育教學審核評估（新一輪審核評估）專家進校考察。
為普及評估基本知識，在全校上下形成“人人關心評估，人人了解評估，人人參與評估，人人為迎評促建作貢獻”的濃厚氛圍，特編輯“迎評促建”——本科教育教學審核評估應知應會專欄。
本期讓我們一起學校史、知校情，争做“知校、愛校、榮校”湖工大人！
特别說明：根據2024本科教學狀态數據統計，僅用于預評估，後續将進行版本更新。
01 我校的發展曆程是怎樣的？
答：
02 我校接受教育部評估情況如何？
答：1998年通過教育部本科教學工作合格評估；2006年教育部本科教學工作水平評估為“優秀”。2018年11月學校順利通過教育部本科教學審核評估；2025年下半年，學校将迎接教育部新一輪本科教育教學審核評估。
03 我校的學校類型是什麼？
答：教學科研型。
04 我校的發展定位是什麼？
答：
辦學定位：立足湖北、服務工業。
學科特色：綠色工業。
辦學層次：完善學士、碩士、博士系統化人才培養體系，穩步發展留學生教育。
治學思想：學生為本，教師至上，全面發展，國際視野。
辦學理念：質量立校、人才強校、科技興校、開放活校、依法治校。
人才培養目标：培養德智體美勞全面發展，具有綠色理念、國際視野，實踐能力強的高素質創新型人才。
奮鬥目标：綠色工業學科特色鮮明的高水平工業大學。
05 我校的校訓是什麼？
答：厚德博學、求實創新。
06 我校的學科專業門類有哪些？
答：以工學為主，經濟學、法學、教育學、文學、理學、醫學、管理學、藝術學、交叉學科等十大學科門類協調發展。
07 我校有多少個教學單位？
答：學校設有18個教學單位，其中，成立有芯片産業學院、智能制造産業學院、大數據與人工智能産業學院、數字藝術産業學院等4個現代産業學院。
08 我校的碩博學位點和學科情況是怎樣的？
答：學校擁有博士學位授權一級學科5個，博士專業學位授權類别1個，碩士學位授權一級學科23個，碩士專業學位授權類别21個。近年來，學校主動對接國家綠色工業發展和傳統工業綠色化的戰略需求，聚焦湖北省五大優勢産業發展需要，持續深入實施以綠色工業為鮮明特色的“135+”學科發展戰略。
09 我校現有本科專業情況如何？
答：學校現有57個本科專業招生，其中，國家級一流專業建設點31個，國家特色專業4個，教育部“卓越工程師教育培養計劃”專業3個、“卓越教師培養計劃”專業3個，湖北省級一流專業建設點8個。機械設計制造及其自動化等19個專業通過中國工程教育專業認證或住建部專業評估。
10 我校的師資隊伍結構是怎樣的？
答：學校現有專任教師1652人，外聘教師598人。專任教師中，“雙師型”教師291人，具有高級職稱教師862人,有新世紀優秀人才7人，百千萬人才工程入選者1人，省級高層次人才106人，省部級突出貢獻專家13人，省級教學名師7人。學校現建設有黃大年式教師團隊1個，省部級教學團隊14個，省級高層次研究團隊23個，國家級課程思政教學團隊1個，省級課程思政教學團隊2個,形成了以國家級人才為領軍、省部級人才為中堅、中青年博士教師為骨幹的高水平師資隊伍。
11 我校目前有多少在校生？
答：學校面向全國31個省、自治區、直轄市招生，現有全日制本科生2萬餘人，博士、碩士研究生7900餘人，國際學生700餘人。
12 我校教學質量保障體系内涵是什麼？
答：學校堅持“學生中心、産出導向和持續改進”質量保障理念，建立了“4X4”（四層四）内部教學質量保障體系。落實“校-院-專業-教師”四級主體責任，實施“單位目标考核、院級狀态評估、專業（監測）評估認證、課程質量評價”四層評價監測機制，運用“質量系數”将教學評估結果與績效分配、資源配置挂鈎，持續改進本科教育教學。
