一九八三年九月進入77779193永利官网（原湖北省農業機械專科學校）學習，就讀專業為農機制造專業，一九八七年六月畢業，并加入中國共産黨，成為一名優秀的畢業生，一九八七年七月分配到襄陽市工業幹部學校，從事教學和教學管理工作。一九九二年被提拔為學校教務科科長，一九九八年十二月被提拔為襄陽工業幹部學校副校長，分管教學工作。
該同志堅持黨的基本路線，堅持以鄧小平理論為指導，認真、貫徹江澤民同志“三個代表”的重要思想，堅持科學的發展觀，政治素質高，團結同志，堅持原則，廉潔奉公，熱愛本職工作，有熾熱的事業心和責任感，模範履行職責，在教學管理、教學改革等方面取得了顯著的成績，該同志的主要成績如下：
該同志自1999年元月任我校副校長，分管教學工作至今。長期以來，該同志深入教學工作第一線，經踏實的工作作風和不斷創新的進取精神，赢得了廣大教職工的信賴和尊敬，為我校教學管理和教學改革工作作出了貢獻，特别是“九五“期間我校開展的企業工商管理培訓和在職函授學曆教育中，他深入實際，調查研究，為開創我校培訓教育工作新局面，為我市企業改革與發展提供智力支持和人才服務，他和校領導班子成員一起，克服困難，大膽實踐，依靠上級主管部門的支持，嘗試并實現了培訓工作的“四個創新”，即：創新的辦班形式、創新的教學管理、創新的授課方式、創新的教學内容，取得顯著的培訓效果，深受企業和參訓人員的好評，不僅使學校打開了培訓教育的新局面，而且找到了一條适應市場經濟發展的辦學之路。具體的教學管理中，他強調教學的實效性，注重教學理論與企業實際相聯系，積極開展教研活動，對不同班次的幹訓教學，組織課前集體備課、課後座談、交流，不斷改進教學方式，對各班次函授教學，嚴把備、批、輔、改、考等各個環節；在教學方式上，他提出案例教學、深入企業現場教學、集中釋疑、針對性專題講座等一系列教學方法；在師資隊伍建設上，他鼓勵教師自學深造，選派教師參加各類學術研讨活動，廣泛汲取新知識，為教學服務，同時，強調教師師德修養，注重教師言傳身教。
在加大對教師和教學工作嚴格管理的同時，他嚴格要求自己，以身作則，帶頭遵守學校各項管理制度，時刻将自己視為一名普通的教師，在繁忙的事務性工作之外主動承擔了《人力資源開發》、《計算機基礎知識》等課程，認真鑽研教材，靈活施教，受到學員們的一緻好評。
該同志在長期的教學管理工作實踐中，為我校幹部培訓教育和函授學曆教育管理工作做出了顯著成績，不僅受到學校教職工的尊敬和信賴，也得到廣大學員的普遍贊譽。
